Sistema de Gestión Docente: SGD para centros educativos innovadores.

El Sistema de Gestión Docente, el SGD, es una herramienta de gestión académica que permite, entre otras funciones, crear fichas de alumnos, gestionar sus evaluaciones, notificar incidencias, agregar notas para el seguimiento de los deberes, elaborar informes y estadísticas, publicar horarios, asignar actividades y tareas, …

Para utilizar esta herramienta se ha de acceder desde su página web, (http://www.sgdweb.com/), y registrarse como centro escolar. No obstante, la aplicación te permite hacer una simulación por medio de una cuenta ficticia, para ello se ha de seleccionar el I.E.S “TECNAUSA”-Elche. Tras esto, se ofrecen tres entornos diferentes dependiendo del perfil elegido: administrador, (indicando como usuario ac), alumno (a) o familia (p). Para todos, la contraseña es “demo”.

Otras plataformas similares a esta, son Delphos y Papás 2.0, diseñados y puestos en funcionamiento por la Consejería de Educación y Ciencia de nuestra Comunidad Autónoma.

Delphos es una herramienta de trabajo para los Centros Educativos de la provincia que los permite llevar a cabo diferentes gestiones de tipo académicas y administrativas. Sin embargo, Delphos Papás va destina para las familias de los estudiantes.

Como hemos apuntado anteriormente, este tipo de recursos virtuales ofrecen diferentes posibilidades, entre las que podríamos destacar:

• Ahorro económico y de tiempo.

• Son aplicaciones sencillas, seguras y eficaces.

• Ofrecen información sobre el centro, los estudiantes, el cuerpo docente, los horarios, el calendario académico y/o escolar, ...

• Lugares donde compartir o gestionar diferentes informaciones o comunicaciones, lo que favorece la relación entre centro-familia-estudiante.

• Gestión y consulta del progreso académico de los alumnos a través de la evaluación. La familia tiene información continua sobre la evaluación de sus hijos y trabajos y pruebas próximas y ofrece información sobre su agenda escolar.

• Se pueden realizar ciertas gestiones de tipo académica/administrativa, (Preinscripción, matricula, tramitación de expedientes entre centros, becas, subvenciones, …).

• Gestión y control de asistencia y posibilidad de justificar la ausencia por la plataforma.

Por otro, lado nos podemos encontrar ciertas dificultades como son:

• Para trabajar con ellos se precisa de conexión a Internet, lo que concurre diferentes riesgos como pérdidas de datos, lentitud o errores de conexión y/o de servidor.

• [endif]La negativa de ciertos profesionales de la enseñanza o familias hacia su uso.

Una vez más la era tecnológica nos ofrece diferentes posibilidades que nos permiten acceder a cierta información de nuestro interés a tiempo real o tramitar gestiones administrativas y/o comunicaciones. Pero no siempre está al alcance de todos, la falta de formación para el uso de estas herramientas o la brecha digital ralentizan el proceso de alfabetización digital entre la población y el funcionamiento óptimo de estos instrumentos.

Considero que ambas razones deberían dejar de ser obstáculos, puesto que el Estado y en este caso la Administración han de trabajar juntos para dar solución a problemas que llevan arrastrando durante años y que suponen una falta de aprovechamiento de los recursos que nos ofrece este siglo.